Objetivos
da resposta social e seus destinatários
1- Para alcançar os seus
objetivos de desenvolvimento integral das crianças, a AISTN atenderá de modo
específico às áreas do desenvolvimento psicomotor, psicossocial, cognitivo,
comunicação e construção dos códigos formais de aprendizagem, através de práticas
adequadas para cada faixa etária.
2– Tem como objetivos
principais:
a) Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em
experiências de vida numa perspetiva de educação para a cidadania;
b) Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no
respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência
do seu papel como membro da sociedade;
c) Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e
para o sucesso da aprendizagem;
d) Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito
pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam
aprendizagens significativas e diversificadas;
e) Desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de
linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização
estética e de compreensão do mundo;
f) Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;
g) Proporcionar a cada criança condições de bem-estar e de segurança;
h) Prevenir e despistar precocemente qualquer inadaptação, deficiência
ou situação de risco, assegurando o encaminhamento mais adequado;
i) Facilitar a conciliação da vida familiar e profissional do agregado
familiar;
j) Colaborar com a família numa partilha de cuidados e
responsabilidades em todo o processo educativo;
k) Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde.
3-Para efeitos de frequência no
Pré-escolar, importa assegurar que:
a) A criança não seja portadora
de doença que impeça a frequência da resposta social, podendo em caso de dúvida
ser essa condição comprovada por declaração médica;
4- O Pré-escolar destina-se a
crianças de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 3 e a idade de
ingresso no ensino básico.
Serviços
Prestados
1- A Resposta social
pré-escolar contempla os seguintes serviços:
1.1- Componente de apoio à família que se desenvolve:
a) Na vertente da retaguarda à
família, durante o tempo parcial de afastamento da criança do seu meio
familiar, através de um processo de atendimento individualizado e de qualidade,
que inclui serviços direcionados aos cuidados básicos de:
I. Alimentação: diferenciada
de acordo com as necessidades das crianças e suas idades de referência;
II. Higiene: adequada às
necessidades individuais e de desenvolvimento da criança;
III. Sono: proporcionando
tempos de repouso e bem-estar, num clima de segurança afetiva e física,
respeitando os ritmos de cada criança;
c) Nos serviços de
prolongamento de horário que incluem inícios de manhã e fins de tarde,
compatibilizados com o horário dos pais/encarregados de educação e a
necessidade de apoio aos mesmos no acolhimento e guarda das suas crianças.
1.2- Componente educativa e
pedagógica através da implementação e adequabilidade de práticas
lúdico-pedagógicas intencionais, estruturadas e organizadas.
Horário
O Pré-escolar funciona das 7h às 19h.